გავეცანით პრეზენტაციის შაბლონს. მოვიძიე ინტერნეტში
პრეზენტაციის მოსამზადებელი საჭირო ფოტო-ვიდეო მასალა, ინტერნეტ მისამართები გადავიტანეთ
ციტირებულ დოკუმენტში და დავიწყეთ პრეზენტაციის აწყობა.
понедельник, 25 апреля 2016 г.
среда, 20 апреля 2016 г.
მეექვსე ტრენინგ დღე
დღეს დავწერეთ პრეზენტაციის სამოქმედო გეგმა. გავეცანით
დროის მენეჯმენტს. გავწერეთ პროექტი დროში და დასრულებული სახე მივეცით პროექტის გეგმას.
შევიმუშავეთ სპეციალური საჭიროების და მაღალი აკადემიური მოსწრების მქონე მოსწავლეებთან
მუშაობის სტრატეგიები.
понедельник, 18 апреля 2016 г.
მეხუთე ტრენინგ დღე
ვიმუშავეთ პროექტის შეფასების გეგმაზე, გავეცანი სხვადასხვა
პროექტის შეფასების გეგმის ნიმუშებს, ვიმსჯელეთ და გავარჩიეთ თითოეული. შევიმუშავე
ჩვენი პროექტის შესაბამისი შეფაასების გეგმა. აღვწერეთ შეფასების ინსტრუმენტები
среда, 13 апреля 2016 г.
მეოთხე ტრენინგის რეფლექსია:
დავიწყე შეფასების ინსტრუმენტებზე მუშაობა შევარჩიე
ისეთი ინსტრუმენტები, რომლებიც დამეხმარება წინარე ცოდნის შეფასებისა და მოსწავლეთა
საჭიროებების დადგენა.
ვფიქრობ გამომადგება სასწავლო პროცესის დროს.
понедельник, 11 апреля 2016 г.
მესამე ტრენინგის რეფლექსია:
განვსაზღვრე პროექტის აქტუალურობა. ჩამოვაყალიბე თემის
შინაარსი, საგნობრივი სტანდარტები მიუსადაგე არჩეულ თემას. განვსაზღვრე თემის მიზნები
და ამოცანები
დღემ ნაყოფიერად
ჩაიარა.
пятница, 8 апреля 2016 г.
პირველი მოდულის რეფლექსია
განვიხილე და გავეცანი პროექტებით სწავლების თავისებურებებს.
ვიმუშავე თემის შერჩევაზე. ჩამოვაყალიბე ჩემი საგნის თემა. განვიხილე ინტელის სახელმძღვანელო.
შევქმენი პორტფოლიო.
გულისხმიერი ტრენერის დახმარებით, ტრენინგი მეტად საინტერესოდ
წარიმართა, ვფიქრობ არ გამიჭირდება მნიშვნელოვანი
პროექტის შექმნა.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)